La participation citoyenne à l’échelle des grandes villes, grandes intercommunalités et métropoles : rapport final
Accroche
Comment penser la démocratie participative, et les diverses formes qu’elle prend à l’échelle des grandes villes et métropoles françaises ?
Description
Dans ce travail collectif, quatre étudiants de l'École Urbaine ( Science Po) en Master Stratégies territoriales et urbaines ont mené une réflexion analytique à destination des élus qui présente un plaidoyer en faveur d'une participation citoyenne. Elle est structurée par six orientations générales formulant des préconisations stratégiques et se conclut par une série de recommandations directes.
Ce rapport permet de faire émerger des lignes de forces liées au développement de la participation citoyenne en France. Plus qu’un foisonnement épars, il semble que les démarches mises en place partagent des enjeux similaires et peuvent donc s’inspirer des pistes de résolutions communes lorsque des difficultés sont rencontrées. Clarification des termes et des conditions des démarches de participation, inclusion de tous les citoyens en leur sein, recours aux initiatives locales, place de la coopération interterritoriale, vocation transversale de la politique participative ou encore place donnée à la parole citoyenne sont autant de thèmes dont la centralité est naturellement apparue lors de l’étude.
Ce rapport permet de faire émerger des lignes de forces liées au développement de la participation citoyenne en France. Plus qu’un foisonnement épars, il semble que les démarches mises en place partagent des enjeux similaires et peuvent donc s’inspirer des pistes de résolutions communes lorsque des difficultés sont rencontrées. Clarification des termes et des conditions des démarches de participation, inclusion de tous les citoyens en leur sein, recours aux initiatives locales, place de la coopération interterritoriale, vocation transversale de la politique participative ou encore place donnée à la parole citoyenne sont autant de thèmes dont la centralité est naturellement apparue lors de l’étude.
Type de document
- Document téléchargeable
Modes d'actions utilisés
- Participation citoyenne
ADRETS ou extérieur ?
Ressource extérieure
Organisation autrice
École urbaine de Sciences Po
Nom auteur-rice-s
Margaux Barlet, Paul Foyart, Claire Gohet et Arthur Popelin sous le tutorat de Clément Nicola
Date de création du document
12.06.2019